La sede Norte del Cauca

 
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Historia

La Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano, adscrita a la Facultad de Humanidades, fue creada según el Acuerdo 003 de Octubre 1 de 1996.

El programa de Trabajo Social en la Sede Norte del Cauca nace en agosto de 2008 como extensión del programa académico que funciona en la sede Meléndez (Cali), con la intención de contribuir positivamente al desarrollo social de Santander de Quilichao y municipios aledaños.

Desde sus inicios se reconoció la amplia multiculturalidad y diversidad del Norte del Cauca, donde convergen fenómenos sociales susceptibles de intervención desde el Trabajo Social.

La carrera ha desarrollado su labor bajo los principios de la ética y la democracia social participativa contemplados en la Constitución Política de 1991, formando profesionales que contribuyan al bienestar y desarrollo social de la región.

Misión

La Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano de la Universidad del Valle adelanta procesos integrados de docencia (pregrado y posgrado), investigación y proyección social en torno al eje de la intervención en lo social, con el propósito de contribuir al desarrollo humano y la construcción de sociedades democráticas, justas y equitativas.

Visión

La Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano será una Unidad Académica de excelencia, comprometida con la formación integral de profesionales, el fomento de la investigación, la proyección social y la incidencia en la construcción de políticas públicas sobre temáticas sociales para contribuir a la transformación y el desarrollo local, regional y nacional. Se destacará por sus aportes en investigación social y por su contribución al fortalecimiento del Trabajo Social como profesión-disciplina, siendo líder en la región y en el país por la calidad de sus programas y de sus egresados.

Acerca del Trabajo Social

Trabajo Social es una profesión orientada a la promoción del desarrollo humano, articulándose a procesos sociales que fortalecen a las personas en sus relaciones familiares, grupales, organizacionales y comunitarias, buscando mejorar su calidad de vida.

Estos procesos responden a problemáticas propias de una realidad social compleja, determinadas por factores económicos, políticos y socioculturales presentes en cada contexto.

La Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano busca formar profesionales con sólidos conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos, sustentados en principios éticos que les permitan intervenir de manera responsable en beneficio de la región y del país.

Como estudiante de Trabajo Social en la Sede Norte del Cauca podrás acceder a una educación integral, desarrollándote tanto como profesional como ciudadano comprometido con la sociedad.

Objetivo General

Formar Trabajadores(as) Sociales con capacidad de articular la dimensión disciplinar/profesional del Trabajo Social con la dimensión inter y transdisciplinar, en diversos procesos, dinámicas, relaciones sociales y culturales desde contextos locales, nacionales e internacionales, desde una fundamentación ontológica, axiológica, ética, epistemológica, teórica, considerando sujetos situados, y la dignificación de la vida.

Objetivos Específicos:

  • Orientar en el proceso formativo de las/os estudiantes, la intervención – investigación social en y sobre problemas, problemáticas, necesidades y procesos sociales situados temporal, histórica y socioculturalmente, desde diferentes enfoques (Interseccional, de derechos, diferencial, espacio territorial, de capacidades, de protección especial del Estado, inclusión, entre otros), en ámbitos individuales, familiares y colectivos.
  • Promover en las/os estudiantes, la comprensión crítica, reflexiva, propositiva, de interpretación, que permitan hacer lecturas de contextos y en contexto desde dimensiones históricas, políticas, económicas y culturales de los procesos sociales.
  • Estimular en las/os estudiantes, el ejercicio de la ciudadanía activa – capacidad de acción-, e incidencia profesional en contextos históricos y socioculturales concretos para promover la defensa de los derechos humanos y la transformación social.

Organización del Programa Académico

El plan de estudios del programa académico de Trabajo Social es flexible y basado en un sistema de créditos que exige la aprobación de 160 créditos y se sustenta en dos ciclos de formación: básico y profesional; los cuales incluyen de forma transversal los componentes de la Formación General, con sus respectivos componentes, reglamentados por la Resolución 136 de 2017 del Consejo Académico de la Universidad del Valle.

Características del Programa

Aspectos Característica
Nombre del programa Trabajo Social
Título que otorga el programa Trabajador(a) Social
Resolución del Consejo Superior por la cual se aprueba la creación del programa Resolución N.° 324 del 9 de octubre de 1975 del Consejo Directivo.
Resolución del Consejo Académico por la cual se aprueba el currículo del programa Resolución 288 del 05 de diciembre de 2024 del Consejo Académico.
Nivel de formación Profesional
El programa está adscrito a Facultad de Humanidades – Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano.
Modalidad Presencial
Duración Diez (10) semestres.
Periodicidad de admisión Anual.
Lugar de ofrecimiento Santander de Quilichao (Cauca).
Número de créditos totales 160.
Requisito de grado: segunda lengua Sí.
Idiomas aceptados Inglés, Francés, Portugués y Lengua Originaria.
Nivel requerido Los estudiantes deben acreditar un nivel B1 de suficiencia en cualquiera de los idiomas mencionados, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia (MCER), conforme a lo establecido en el artículo 10 de la Resolución No. 136 de 2017 del Consejo Académico.
Fuente: Proyecto Educativo del Programa de Trabajo Social. 2024.

Perfil Profesional

La (el) Trabajador (a) Social egresado(a) de la Universidad del Valle podrá desempeñarse en los campos de Políticas Públicas, Sociales, Desarrollo Comunitario, Bienestar Social, Cooperación Internacional, Bienestar Laboral, Responsabilidad Social (Empresarial, Universitaria), Estudios Sociales (Intervención Social - e Investigación Social), Sistematización de Experiencias, Investigación Diagnóstica, Procesos Comunitarios, Economía Solidaria, Cuidado del Medioambiente, Orientación de Procesos Psicosociales, Salud y Salud Mental, Rehabilitación, Equidad de Género en Intersección con otras categorías de subordinación y de poder, Educación Básica y Educación Superior. En instituciones del sector privado, público, que aborden temas como violencia, procesos territoriales y étnicos, convivencia, cultura de paz, ejerciendo su actividad como:

  • Gestor(a) de procesos de intervención social, (comunitarios, grupales e individuales), en entidades gubernamentales, organizaciones no gubernamentales, organizaciones comunitarias y/o empresas privadas.
  • Investigador(a) social sobre procesos sociales desde espacios institucionales, organizativos, organizacionales, de responsabilidad social, y comunitarios, conducentes a la producción de conocimientos y al reconocimiento de saberes en la acción. En particular, se enfoca en investigaciones sociales que promueven la articulación investigación / Intervención social, (sistematización de experiencias, investigación diagnóstica, estudio social e investigación social convencional, investigación, acción participativa).
  • Profesional encargado(a) del diseño, formulación, implementación y evaluación de políticas públicas en instituciones gubernamentales. Comprende desde el levantamiento de líneas de base, hasta la evaluación diagnóstica y los lineamientos teóricos, metodológicos y técnicos de la política.
  • Profesional responsable del diseño y gestión de programas y proyectos de bienestar social laboral y desarrollo a nivel institucional, empresarial y comunitario.
  • Coordinador(a) de programas, procesos, proyectos sociales en entidades gubernamentales, no gubernamentales y organizaciones comunitarias.
  • Orientador(a) escolar, brindando apoyo a la comunidad educativa, (Directivas docentes, docentes, estudiantes, padres y madres), en los múltiples procesos que se desarrollan al interior de las instituciones educativas.

Inscripción y Admisiones

Inscripción y Admisión
Admisión a Primer Semestre El ingreso de estudiantes a los programas de pregrado de la Universidad del Valle está condicionado al cumplimiento de los requisitos establecidos para el periodo académico vigente.

• Cumplir con los puntajes del Examen de Estado (SABER 11) exigidos para el proceso de admisión.

La información completa sobre el proceso de inscripción, requisitos, puntajes mínimos y pesos específicos puede consultarse en el portal oficial de Admisiones:

https://admisiones.univalle.edu.co
Admisión por Transferencia Los aspirantes provenientes de otras Instituciones de Educación Superior reconocidas por el Estado podrán solicitar la admisión a semestres superiores al primero mediante el proceso de transferencia, previa verificación del cumplimiento de los requisitos establecidos por la Universidad del Valle.

La información sobre requisitos, fechas, puntajes mínimos y demás condiciones del proceso puede consultarse en:

https://admisiones.univalle.edu.co

Resolución 288 del 05 de diciembre de 2024 del Consejo Académico

Duración: 10 semestres (jornada diurna).
Modalidad: Presencial.
Título: Trabajador Social.

Resolución 288 del 05 de diciembre de 2024

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Resolución 011 del 17 de febrero de 2011

Ingresar

Resolución 012 del 13 de febrero de 2003

Ingresar

Malla Curricular

Semestre Actividad Formativa / Asignaturas
Semestre I
  • Historia del Trabajo Social I
  • Introducción al estudio de la política y del Estado
  • Pensamiento Social y Humano
  • Lenguas con fines generales y académicos I
  • Comprensión y Producción de Textos Académicos Generales
  • Estilos de vida saludable
Semestre II
  • Historia del Trabajo Social II
  • Trabajo Social, Epistemología de las Ciencias Sociales y de la Experiencia
  • Pensamiento Psicosocial y Humano I
  • Lenguas con fines generales y académicos II
  • Científico Tecnológico
  • Formación Social Ciudadana
Semestre III
  • Políticas Públicas y Políticas Sociales Colombianas
  • Problemas Colombianos
  • Pensamiento Psicosocial y Humano II
  • Salud Mental, Cultura y Sociedad
  • Lenguas con fines generales y académicos III
  • Artístico Humanístico
Semestre IV
  • Procesos de Intervención e Investigación en Trabajo Social Individual y Familiar I
  • Procesos de Intervención e Investigación en Trabajo Social de Grupos I
  • Procesos de Intervención e Investigación en Trabajo Social Comunitario I
  • Talleres Integradores I
  • Lenguas con fines generales y académicos IV
Semestre V
  • Procesos de Intervención e Investigación en Trabajo Social Individual y Familiar II
  • Procesos de Intervención e Investigación en Trabajo Social de Grupos II
  • Procesos de Intervención e Investigación en Trabajo Social Comunitario II
  • Talleres Integradores II
  • Gestión de la Intervención Social
Semestre VI
  • Metodologías para la Construcción de Conocimiento Social I
  • Metodologías para la Construcción de Conocimiento Social II
  • Sistematización de Experiencias
  • Electiva Profesional I
  • Electiva Profesional II
Semestre VII
  • Pedagogías para la Intervención Social
  • Ética de la Intervención Social
  • Metodologías para la Construcción de Conocimiento Social III
  • Metodologías para la Construcción de Conocimiento Social IV
  • Electiva Profesional III
Semestre VIII
  • Práctica I
  • Seminario de Trabajo de Grado
  • Taller de Integración Metodológica I
Semestre IX
  • Práctica II
  • Trabajo de Grado I
  • Taller de Integración Metodológica II
Semestre X
  • Trabajo de Grado II
  • Electiva Profesional IV
  • Comprensión y Producción de Textos Académicos de las Disciplinas
  • Electiva Profesional V
  • Actividades Extracurriculares
Fuente: Proyecto Educativo del Programa de Trabajo Social. 2024.
📄 Reglamentación

El Programa Académico de Trabajo Social se rige por el siguiente documento institucional:

Acuerdo No. 009 de 1997.


👥 Equipo de Trabajo