Investigación

Grupo de investigación: Sistemas Socio-Ecológicos Sustentables (SSES)
Año de creación: 2008
Categoría Min ciencias: A1
Área de Conocimiento: Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales – Ciencias Sociales, Interdisciplinaria
Integrantes: Docentes e investigadores (as) de la Universidad del Valle, sede Palmira y sede Norte del Cauca

El Grupo de investigación en Sistemas Socio-Ecológicos Sustentables (cod COLCIENCIAS COL0011616) es un grupo de investigación interdisciplinario e interinstitucional de la Universidad del Valle Sede Palmira y la Corporación CORFOPAL, que se centra en el estudio de la sustentabilidad de los sistemas socio-ecológicos en el sur-occidente colombiano, es decir en el estudio y ajuste de las interacciones e influencias mutuas entre la sociedad y los ecosistemas, para dinamizar la relación sociedad-naturaleza de manera que se mantenga la biodiversidad y se provean los bienes y servicios requeridos por la sociedad de forma sustentable.

1. Formación de alianzas estratégicas y relacionamiento externo.
2. Fortalecimiento de las líneas de investigación y gestión de proyectos.
3. Generación y difusión de conocimiento.
4. Formación para la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación.

Líneas de investigación:

1. Paisajes socio-ecológicos productivos, economía solidaria y desarrollo local:
   La línea de investigación busca conocer la biodiversidad regional del sur occidente colombiano para identificar la dinámica socio-ecológica requerida para la conservación de paisajes productivos (Socio-ecological production landscapes and seascapes-SEPLS). Así mismo, se centra en promover el buen vivir alrededor de la economía solidaria, la producción y transformación sustentable de alimentos y de biomasa útil, el comercio justo y la seguridad alimentaria.
2. Innovación, desarrollo tecnológico y emprendimiento sustentable:
   potencializa la articulación del grupo de investigación bajo el modelo de cuádruple hélice, en la que tienen presencia el mundo de los negocios, la investigación y educación, la administración pública y la sociedad civil, para ponerlos al servicio de la sociedad en pro de un desarrollo sustentable. Esto incluye entre otros: emprendimiento de base tecnológica, innovación frugal, tecnología apropiada, entre otros.
3. Educación para el empoderamiento social:
   La intención de la línea es favorecer el conocimiento procedente de la academia y de la sociedad civil, para el reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad desde la perspectiva de género; proyectados a fortalecer hábitos de vida saludable, prácticas pedagógicas, artísticas, deportivas, culturales y de innovación educativa, para la reflexión y la transformación social.